FELICITARI SI ASTEPTAM ALTE PRODUSE!

FELICITARI!

Descarca Calendar ecologic pdf

Programul activității:

• ”Eminescu în sufletul și mintea noastră – audiții, memorare de versuri”;
• ”Sub semnul lui Eminescu” – expoziție de lucrări plastice;
• ”Luceafărul poeziei românești” – prezentare power point;
• ”Eminescu printre noi” – prezentare de portofolii realizate de elevi.

Coordonare activitate:

Prof. Daniela Județ

Prof. Mihaela Bumbaru

Prof. Loredana Nicolae

Bibliotecar Iuliana Salan

• ”Vibrăm la versul eminescian” 

Începând din acest an școlar, Școala Gimnazială ”Nicolae Bălcescu” a intrat în competiția ECO-ȘCOALA pentru obținerea steagului verde.

Proiectul ”Inima noastră bate pentru NATURĂ!” își propune creșterea gradului de conștientizare a elevilor în privința problemelor de mediu și a elementelor dezvoltării durabile prin studiu la clasă și acțiuni concrete în cadrul școlii și comunității locale.

Prin implementarea programului ECO-ȘCOALA la nivelul unității noastre școlare ne propunem următoarele:

• Stabilirea de legături cu alte școli din lume, pe baza unor platforme de învățare;
• Crearea propriei identități în formarea educației ecologice a copiilor;
• Promovarea valorilor școlii;
• Îmbunătățirea mediului școlar cu ajutorul elevilor prin implicarea activă a acestora în derularea unor activități de protejare și conservare a mediului înconjurător;
• Colaborarea cu comunitatea locală, îmbunătățirea imaginii și creșterea prestigiului școlii în comunitate;
• Formarea unor deprinderi și abilități ecologice, caracteristice viitorului cetățean european educat în spirit ecologic

Comitetul Eco – şcoala

 Reprezentanții conducerii şcolii

• Ionela Alina PEȚA, Director, Școala Gimnazială ”Nicolae Bălcescu” Craiova;
• Crisanda Georgia TURCU, Director adjunct ”Nicolae Bălcescu” Craiova;

 Cadre didactice

• Cristina MITRICĂ – prof. înv. primar, Școala Gimnazială ”Nicolae Bălcescu” Craiova;
• Mariana UNGUREANU – prof. înv. primar, Școala Gimnazială ”Nicolae Bălcescu” Craiova;
• Mihaela BĂRBULESCU – prof. înv. primar, Școala Gimnazială ”Nicolae Bălcescu” Craiova;
• Olga CĂLIN – prof. înv. primar, Școala Gimnazială ”Nicolae Bălcescu” Craiova;
• Angelica BANCĂ – prof. înv. primar, Școala Gimnazială ”Nicolae Bălcescu” Craiova;
• Carmen BEJENARU – prof. Fizică/ Informatică, Școala Gimnazială ”Nicolae Bălcescu” Craiova;
• Loredana NICOLAE – prof. Religie, Școala Gimnazială ”Nicolae Bălcescu” Craiova;
• Mihaela BUMBARU – prof. Limba română, Școala Gimnazială ”Nicolae Bălcescu” Craiova;
• Daniela DINCĂ – prof. Chimie, Școala Gimnazială ”Nicolae Bălcescu” Craiova;
• Maria IRIMESCU – prof. Educație fizică și sport, Școala Gimnazială ”Nicolae Bălcescu” Craiova;
• Viorica MINCĂ – prof. Geografie, Școala Gimnazială ”Nicolae Bălcescu” Craiova;
• Grațiela DIMIANU – prof. Biologie, Școala Gimnazială ”Nicolae Bălcescu” Craiova;
• Gabriela MARINESCU – consilier școlar, Școala Gimnazială ”Nicolae Bălcescu” Craiova;
• Mariana BADEA – prof. înv. preșcolar, Grădinița ”Luceafărul”, structură a Școlii Gimnaziale ”Nicolae Bălcescu” Craiova;
• Minodora BOGDĂNEL – prof. înv. preșcolar, Grădinița ”Luceafărul”, structură a Școlii Gimnaziale ”Nicolae Bălcescu” Craiova;
• Elena COTÂRȚĂ – prof. înv. primar, Școala Gimnazială ”Nicolae Bălcescu” Craiova;
• Dorel COTÂRȚĂ – prof. înv. primar, Școala Gimnazială ”Nicolae Bălcescu” Craiova;

Reprezentanţi ai copiilor

• Marina FENICI – P A
• David UNGUREANU – P A
• Andrei EPURAN – P A
• Elena STAICU – I A
• Andrei MATEESCU – I A
• Alexandru MARINESCU – I B
• Alexandru CERBULESCU – I B
• Răzvan STANCU – II A
• Ștefănuț MARIN – III A
• Maria MANDA – III A
• Teodora BONCIOG – III A
• Sami WAIK – III C
• Diana Gabriela FENICI – III C
• Teodor NICOLAE – V C
• Ștefan PĂDUREȚU – V C
• Radu ROȘCA – VI A
• Elena IORDACHE – VI C
• Andreea RĂCĂREANU – VI C
• Ștefan COCOLOȘ – VI C
• Iabela ORĂȘEANU – VI C
• Diana PĂTRU – VI C
• Loredana ROMAN – VII A
• Maria POPESCU – VII A
• Bianca ROMAN – VII A
• Amanda COSMA – VII B
• Raul BOCANU – VII B
• Bianca STAICU – VII B
• Larisa VLADU – VII B
• Luiza BUȚĂ – VII C

Reprezentanţi ai pǎrinţilor

• Cătălin UNGUREANU – P A
• Mihai EPURAN – P A
• Camelia HÎRNU – P B
• Ana Maria STAICU – I A
• Marian MATEESCU – I A
• Monica CERBULESCU – I B
• Gabriela MARINESCU – I B
• Florin STANCU – II A
• Iuliana MANDA – III A
• Mihaela BONCIOG – III A
• Alexandru MARIN – III A
• Fenici Ramona – III C
• Petrișor NICOLAE – V C
• Mihaela PĂDUREȚU – V C
• Iulia FETELE – VI C
• Daniela ROMAN – VII A
• Emilia POPESCU – VII A
• Cosma Ileana – VII B
• Nicoleta STAICU – VII B

Reprezentanţi ai autoritǎţii locale

• Aurelia FILIP – Director R.A.A.D.P.F.L.
• Sorin MANDA – Reprezentant al Consiliului Local
• Petrișor ALBU – Inspector șef S.C.M. Craiova
• Costinel Badea – Secția 4 Poliție Craiova

 Reprezentanţi ai administraţiei şcolii

• Constantin SALAN – Administrator de patrimoniu, Școala Gimnazială ”Nicolae Bălcescu” Craiova;
• Emilian VLĂDOIANU – Administrator financiar, Școala Gimnazială ”Nicolae Bălcescu” Craiova;
• Iuliana SALAN – Bibliotecar, Școala Gimnazială ”Nicolae Bălcescu” Craiova;
• Daniela VIȘAN – Secretar șef, Școala Gimnazială ”Nicolae Bălcescu” Craiova.

 Specialişti în probleme de mediu

• Dr. Daniela CIUPEANU – Director departament, Biologie și ingineria mediului, Facultatea de Agricultură și Horticultură, Universitatea din Craiova;
• drd. Gheorghe Curcan – Univ. din Craiova, Facultatea de Geografie;
• Frusina DEACONU – Inspector şcolar de specialitate Geografie, Inspectoratul Școlar Județean Dolj;
• Atia-Mihaela FODOR – Inspector şcolar de specialitate Biologie, Inspectoratul Școlar Județean Dolj;
• Sergiu Huţanu – Institutul de Cercetǎri şi Amenajǎri Silvice;
• Cornelia Chimişliu – Șef Secţia „Ştiinţele Naturii”, Muzeul Oletniei;
• Cornelia BUZATU – consilier în cadrul Agenției de Protecție a Mediului Dolj.

 Profesori metodişti

• Teodora BADEA – metodist Casa Corpului Didactic Dolj, Inspectoratul Școlar Județean Dolj;
• Ana ȘERBAN – metodist Inspectoratul Școlar Județean Dolj, Proiecte europene;
• Diana ASPROIU – metodist învățământ primar, Școala Gimnazială ”Mircea Eliade” Craiova

REZULTATELE PE TERMEN LUNG IMPUSE DE PROGRAM

Structura proiectului ECO-ŞCOALA permite implicarea elevilor de toate vârstele în scopul formării şi exersării unor deprinderi de îngrijire şi ocrotire a mediului înconjurător, a educării unei atitudini pozitive faţă de acesta.

Disponibilitatea de a participa, alături de adulţi, la acţiuni de îngrijire şi de protejare a naturii, determină aplicarea cunoştinţelor şi deprinderilor dobândite şi asumarea responsabilităţii.

Prin antrenarea atât a copiilor cât şi a părinţilor, a comunităţii locale urmărim crearea unui curent favorabil dezvoltării conştiinţei ecologice, menit să schimbe comportamentul şi mentalitatea la nivel individual şi colectiv.

De asemenea, prin activităţile practice avem în vedere atât consolidarea relaţiei copil –părinte – comunitate locală, cât şi cooperarea tuturor factorilor implicaţi în rezolvarea unor probleme de mediu ce ţin de tematica propusă: amenajarea curţii de joc, reciclarea deşeurilor, valorificarea materialelor refolosibile.

Prin informarea specialiştilor, a autorităţilor locale, părinţilor şi a agenţilor economici cu privire la metodele şi soluţiile elaborate în proiectul ECO-ŞCOALA se doreşte o colaborare solidă şi fructuoasă, având drept urmare crearea şi protecţia unor spaţii verzi în curtea grădiniţei, amenajarea unor spaţii destinate deşeurilor din plastic, sticlă, hârtie, aluminiu, textile, lemn.

Un alt obiectiv îl constituie antrenarea asociaţiilor de locatari în acţiunile desfăşurate de școală și grădiniță, având drept ţintă îndeplinirea cu succes a obiectivelor programului ECO-ŞCOALA.

Întreaga echipă a comitetului ECO-ŞCOALA se angajează să informeze comunitatea şcolară, locală şi mass-media privind problemele de mediu semnalate şi acţiunile desfăşurate în unitate, popularizând astfel scopul proiectului.

POTENŢIALUL PROGRAMULUI DE A ACŢIONA CA UN LIANT ÎN SCOPUL DEZVOLTĂRII UNEI STRATEGII PENTRU EDUCAŢIA ECOLOGICĂ

 În contextul societății cunoașterii, școala de mâine este construită prin transformări progresive ce alimentează continuitatea în schimbare.

Registrul bogat al ”noilor educații” permite deschiderea școlii spre problematica lumii contemporane.

Protecția mediului, prioritate a lumii contemporane, regăsită în Strategia de la Lisabona și Strategia de Dezvoltare Durabilă a Uniunii Europene este exprimată prin promovarea unor politici sustenabile în ceea ce privește capitalul uman și natural și asumată prin acceptarea principiilor documentului UNSCO ”Carta Pământului”, ca instrument educațional în contextul Decadei pentru Educație pentru Dezvoltare Durabilă.

Educația ecologică răspunde acestei cerințe, investind în dezvoltarea gradului de conștiință și a simțului responsabilității tuturor oamenilor față de mediu și problemele sale: vizează în egală măsură acumularea de cunoștințe, formarea de atitudini și comportamente dezirabile, clarificarea valorilor, precum și un demers practic eficient.

În acest context, rolul educației ecologice și de protecție a mediului înconjurător este evident, el se concentrează pe modelarea viitorului cetățean capabil de a-și forma un punct de vedere obiectiv asupra realității înconjurătoare, de a-l incita la participare, devenind astfel conștient de viitor și de faptul că viața generațiilor de mâine depinde într-o mare măsură de opțiunile sale.

Dezvoltarea durabilă a comunităţii locale urmăreşte printre altele educaţia pentru mediu, care implică mai mulţi factori: şcoală, părinţi, consilii locale, biserica, poliţia, fiecare dintre ei având responsabilităţi bine definite.

Societatea civilă poate fi un factor activ în efortul general pentru asigurarea echilibrului ecologic, ceea ce antrenează şi alţi factori responsabili la nivel local şi regional.

  LA ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”NICOLAE BĂLCESCU” CRAIOVA

ERASMUS+  este noul program al Uniunii Europene pentru educație, formare, tineret și sport pentru perioada 2014 – 2020.

Cu un buget total de 14,7 miliarde de euro pe o perioadă de șapte ani (2014 – 2020), Erasmus+ își propune să contribuie la dezvoltarea competențelor și angajabilității și capacității de inserție profesională prin oferirea unor  oportunități de educație, formare și activități de tineret sau sport. Acest buget este cu 40% mai mare decât actualul nivel al cheltuielilor și reflectă importanța pe care UE o acordă acestor domenii și angajamentul de a investi în ele.

Erasmus+ aduce numeroase oportunităţi de învăţare pentru tineri şi adulţi, în toate sectoarele educaţiei: învăţământ preuniversitar, educaţia adulţilor, învăţământ universitar, formare profesională şi tineret.

Școala Gimnazială ”Nicolae Bălcescu” Craiova a primit în anul școlar 2014 – 2015 finanțare prin programul Erasmus+, acțiunea KA1 Mobilități individuale, fiind singura școală gimnazială din județul Dolj care a obținut finanțare pe domeniul școlar, acțiunea cheie KA1. Proiectul cu titlul Îmbunătățirea calității educației prin profesionalizare internațională  cu numărul de referință 2014 – 1 – RO01 – KA101 – 000490 a trecut cu succes de evaluare, un număr de șapte cadre didactice perfecționându-se la un curs de formare desfășurat în Costa de Caparica, Lisabona – Portugalia.

Cursul denumit Teach, Learn and Quality este organizat de Eekhoutcentrum din Belgia și își propune să răspundă la întrebări despre cum se poate începe și dezvolta un plan de management al calității. Cursul oferă, de asemenea, orientări privind modul de implementare a gradului de conștientizare de calitate necesare. În același timp, se concentrează pe strategii interne pentru realizarea unui plan de management operaţional al calității. În timpul cursului, participanții vor cunoaşte metode care să le permită să editeze propriul sistem de calitate. În acest sens, cursul contribuie în mare măsură la emanciparea școlii şi implementarea unui învăţământ de înaltă calitate la standarde europene.

În perioada 19-24 octombrie 2014 un număr de patru cadre didactice au efectuat acest stagiu de formare, urmând ca în perioada 24 – 30 mai 2015 alte trei cadre didactice să participe la această mobilitate internațională.

În urma parcurgerii acestui stagiu de formare, cele patru cadre didactice au dobândit noi cunoştinţe, abilităţi şi deprinderi ce vor duce la îmbunătăţirea actului profesional, la acumularea unei experienţe valoroase, constituind o sursă de motivaţie şi un mijloc de dezvoltare profesională și personală continuă. De asemenea, cadrele didactice au beneficiat de dialog, interacţiune şi formare multiculturală ce vor fi consolidate în procesul de predare – învăţare – evaluare prin noi abordări şi strategii inovatoare ale actului educaţional.

Cei patru profesori au avut posibilitatea de a întâlni colegi din alte ţări şi de a împărtăşi experienţa didactică cu aceştia, ceea ce va sprijini evoluţia profesională şi va crea un grup dinamic prin schimbul de bune practici ce îi va ajuta să se adapteze noilor abordări în domeniul educaţiei şi culturii.

Grupul a fost format dintr-un număr de 16 persoane din România, Belgia, Islanda, Grecia și Lituania: România – 4, Belgia – 7, Islanda – 1, Grecia – 3, Lituania – 1.

Activitățile cursului au fost dinamice, interactive implicând munca în echipă ceea ce a condus la un real dialog, schimb de experiență și însușirea unor exemple de bună practică.

Colaborarea între participanții la acest curs, precum și cu organizatorii cursului continuă și în prezent prin e-mail, pe platforma Linkedin unde s-a creat un grup și prin intermediul blogului http://tlqcourse.tumblr.com.

Avantajele acestor stagii de formare prin Programul Erasmus+  sunt multiple.  Ele îți oferă, în primul rând, un sprijin moral prin coordonatorii programului care te vor aștepta dincolo de granițe spre deosebire de alte astfel de oportunități, unde îți va fi mai greu dacă nu cunoști pe nimeni. Mobilitatea Erasmus te ajută să ai încredere în tine, în oamenii din țara de origine și în cei din țara gazdă. La finalul stagiului, când te întorci în țară, ești încurajat să aplici experiența acumulată, contribuind la dezvoltarea unității școlare dar și a țării tale de origine. Prin urmare, mobilitatea Erasmus nu este doar pentru cei care nu-și permit studiul în altă țară din diverse motive, ci pentru cei care doresc să se întoarcă în țară și să pună în aplicare cunoștințele dobândite.

Detalii despre cum puteți accesa finanțare prin Programul Erasmus+ găsiți accesând următoarele site-uri: http://www.anpcdefp.ro/anpcdefp.php?link=61, http://www.erasmusplus.ro/erasmusplus.

INTERNATIONAL PROJECT